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奥克兰大学英语硕士申请条件
1.学术要求:本科相关专业,取得学士学位证明,成绩均分75-80分。
2.语言要求:母语非英语或本科非纯英语教学的申请人需要雅思达到6.5分以上,每门不低于6.0分,托福90分,写作不低于22分,无语言成绩或者成绩不合格者,需要先读新西兰奥克兰大学的语言课程。
奥克兰大学英语硕士课程
第二外语——英语教学硕士课程
奥克兰大学第二外语——英语教学硕士课程(MTESOL)是专为有英语第二外语教学经验的学生设计的。第二外语-英语教学硕士课程(MTESOL)将为学生带来语言教学领域里非常专业的学术背景。
通过奥克兰大学的课程,学生可以学习如何准备教学材料;开发其在语言研究上的能力;并且能够预估学生的学习进度以及每个学生的学习特点。奥克兰大学英语专业课程包括授课型课程和选择性的毕业论文。
该专业主要课程如下:
Language analysis for teachers Second language course design and methodology Language assessment (core course) Corpus studies in applied linguistics教师语言分析 第二语言课程的设计方法 语言评估(核心课程) 应用语言学中的语料库研究
With the exception of the dissertation, students may take up to 45 points from equivalent 700- level courses. With permission, you may include the following on-campus courses:除论文外,学生可从700级课程中取45分。有了许可,你可以学习包括以下的校园课程:
Task-based language teaching Applied linguistics research Developing academic literacy Vocabulary learning and teaching Special topic: Creativity in language learning and teaching任务型语言教学 应用语言学研究 培养学术素养 词汇学习与教学 特殊主题 语言学习与教学中的创性
Language analysis for teachers
Second language course design and methodology
Language assessment (core course)
Corpus studies in applied linguistics
教师语言分析
第二语言课程的设计方法
语言评估(核心课程)
应用语言学中的语料库研究
With the exception of the dissertation, students may take up to 45 points from equivalent 700- level courses. With permission, you may include the following on-campus courses:
除论文外,学生可从700级课程中取45分。有了许可,你可以学习包括以下的校园课程:
Task-based language teaching
Applied linguistics research
Developing academic literacy
Vocabulary learning and teaching
Special topic: Creativity in language learning and teaching
任务型语言教学
应用语言学研究
培养学术素养
词汇学习与教学
特殊主题 语言学习与教学中的创性
TESOL专业
奥克兰大学的Master of Teaching English to Speakers of Other Languages,即tesol硕士课程学制为1年,该课程只在奥克兰大学开设,每年2月和7月开学,招生人数有限。澳际教育留学介绍,奥克兰大学tesol硕士学费相对较高,每年需要31510纽币。
TESOL证书作为一项国际英语教师的职业资格证书,已经被国际上80多个国家认可。奥克兰大学tesol硕士专业的入学要求也相对比较好,需要学生是荣誉学士学位的相关专业;或者普通的学士学位和教学资格认证,加上2年的相关工作经验;或者普通的学士学位的相关专业,加上3年的相关工作经验。
在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家,tesolL已经成为英语教育的标准证书了。而在国内,据统计,众多高端的英语教育机构已把竞争的焦点放在了师资力量的竞争上。tesol专业归国留学生有着丰富的海外文化背景和专业学术背景,通晓最前沿的英语教育理论,具备颇为深厚的英语教学功底,因此成了这些机构争相抢购的人才。
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