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一、成绩优异,高考在一本线以上的学生。
对于平时学习成绩优异,高考在一本线以上且英语良好的同学,一般会选择两种方式结合方式申请加拿大大学,比如,申请明年一月加拿大A大学的直接录取,同时申请B大学明年一月的语言课程及9月的正课。
优点:
这样做的好处是,给自己更多的选择机会。因为申请明年一月加拿大大学直接录取,一般需要在10月前拿到雅思6.5或托福90左右的成绩,真正能达到这个分数的学生,每年都是少数,因此,申请双录取大学的重要性就在这里体现出来了,如果没有达到6.5,但达到了5.5或6.0,同样是可以申请一些知名大学双录取。此外,因为读语言期间,学生可以过渡的不只是语言,还有衣食住行的诸多琐事,这对于初次留学国外大学的同学来说,是很好的缓冲期。因此,去加拿大进修几个月语言,再进入大一,是一种很好的留学过渡方式,有时候比直接录取还要适合国内的留学家庭。
高考后,二本线上下的分数,想上名校的学生。
高考后,大部分二本生希望去加拿大读一流大学,其中通过双录取方式申请加拿大大学占据了绝大部分比例。
优点:
二本上下分数的学生,成绩中等,雅思成绩在高中阶段,没有时间去学习,若在国内学习雅思,国内的语言培训机构参差不齐,而且普遍收费昂贵,而学生通过在国外学习语言,再进入大学,则可以在读语言期间适应环境,同时,国外语言不单止是以考试刷分为目的的,重点是培养学生英文思考的能力及当地的风俗习惯、历史背景。同时在学习语言时,同届的学生都是要上正课的,学生之间会形成一个竞争,而且在学习期间,有团队合作、演讲及交学生如何自主学习等方面,这是国内的语言培训远不能做到的。
三本线上下的分数,也想上名校的学生。
三本线上下分数的学生留学加拿大,主要三种方式,一个是大学双录取,另一个是去读加拿大高三,然后再从加拿大申请大学。第三种则是选择加拿大BC省的转学分学院,通过在学院修读大学转学分项目一至两年,带着学分转到名校继续读剩下的两年。第一种方式,让很多家长感觉一步到位,但其实风险比较高,第二种方式,读起来风险低一些,但家长往往不愿意选择,个中原因,这里就不讨论了。第三种方式更加适合基础较差,但是有名校情结的学生,该项目为学生提供通往名校的桥梁。
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