2017年加拿大留学打工 为将来就业攒经验

　　去加拿大留学的同学们，在加拿大留学打工的时候，一定要明确一件事情：在加拿大留学期间打工，不单单是为了获取经济上报酬，更重要的是要通过加拿大留学打工，为自己将来的就业攒经验，为将来的职业发展做准备。下面，小编带大家来看一下一个留学过来人对加拿大留学打工的看法，感兴趣的同学们快来看一下吧。

　　加拿大留学打工：结合专业，为职场生涯做好充分准备

　　对于留学生而言，打工的目的不是为了挣几个美元、澳币，而是为了锻炼自己、提前了解社会、为将来步入职场做准备。我记得97年我在英国朴茨茅斯大学做访问学者的时候，我周围很多的学者和研究生也在一股脑儿地专心打工，一个小时能挣好几个英镑，那时候的1英镑兑换成人民币就是10多块钱，实在是诱人。他们的专业都是文学类或者语言教育类的，结果打工的地方基本是上都是那些香港人、大陆人或者台湾人开的中国餐馆。当时我也有很多这样的机会，但是我拒绝了，因为我觉得在那里打工，我除了能拿到钱外，对我未来的职业发展没有任何帮助。

　　那时候我做的一件事情是跟朴茨茅斯大学的一位讲师谈合作，想跟他合作写一本作文方面的书。每次我都约他出来喝咖啡，然后边喝边聊。因为我当时了解到，中国人编写的英文作文方面的书，还有由英美人士编写的英文作文方面的书在市面上都已经有很多了，但是由中国人和英国人合作，既从中国人的角度又从英国人的角度来编写的英语写作书籍似乎还没有过。当我把自己想法都跟这位老师沟通后，再加上我多次的咖啡宴请和我的热情，这位讲师接受了我的邀请。尽管当时我并没有挣到钱，因为我天天在整理那些作文，那时候已经有电子邮件了，整理好后我都会及时发回给我大学里的那些学生，让他们感受一下，英国人写的这些文章他们是否能够承受的住，然后再将中国学生写的作文拿给那位讲师看，看是否符合英式思维和写作模式，来回的切磋和交流，后来写了一本书，这是第一本由中国英语教师和英国英语教师合着的英语写作方面的教学参考书籍。

　　回国后，我把稿件投递到了外文出版社，出版社的专家们经过论证和调研觉得书的质量不错，就开始印刷、出版。到后面这本书一共印了120多万册，当然我也从中拿到了一笔不菲的版税。因此我想告诉大家的是，有些钱不是当时就要兑现的，也许你找了一份带有义务性质或者慈善性质的工作，但是只要与你的专业和未来职业发展有关，即便你拿不到钱，也应该去做。因为当你走出社会去面试的时候或许这个经历就可以让你脱颖而出，因为很多国外企业要看你的专业经历和个人的奉献精神，也许恰好因为这点你就得到了一份优厚的工作。假如我当时把用来整理书籍的时间和跟英国大学讲师沟通的时间花在了那些香港餐馆里面打工，也许回国后在学术上的见识就不会有这么深刻。现在看起来那段时间还真有点给自己打工的感觉。这段整理书籍的经历不但全面提升了我的学术水平，同时也改变了我用英语思考的思维方式。包括现在我主编的很多书籍里面很多的想法都跟在这段亲身经历有着不可分割的关系，可以说它影响着我的整个职业生涯。

　　打工一定要适度。要有所侧重，你的专业是什么，你未来的职业倾向是什么?有哪些东西是你以后可能需要具备的但是在国内又学习不到的?不论怎样，打工是为你的学习和未来的职业发展做准备的，用人单位在招聘的时候注重的是你的相关工作经历，一定要确保打工经历能够在职场上助我们一臂之力。

　　加拿大留学打工：习得文化，为未来的职场空间做好铺垫

　　据调查，目前80%以上的中国人在国外都是从事技术领域的工作，只有很少一部分人是从事管理类工作的。一个很重要的原因就是对西方文化了解不够，很难深入地融入到企业的文化环境里。毫无疑问，只有真正能够走上管理领域才能够有更大的发展。在留学期间，我们完全有机会、有条件通过打工来获取这种能力，来了解西方文化。

　　我们打工的目的不是单纯的获取一点实践工作经验，敷衍了事，更不只是为了生活而挣饭钱。而是在一个零距离的环境里面去感受当地文化、西方文化，这才是更重要的。一个国际型人才首先就应该熟悉世界文化。不论是你学成回国，还是想在国外发展。经济全球化，众多的外国企业入驻中国，众多的中国企业打入外国市场，而现在这类企业它们缺少的就是那种既熟知公司本身文化又能够精通当地文化的人。倘若你在留学期间已经对西方文化精通了，那无非你的机遇和职业发展将有着巨大的优势。这种环境只有你在国外的时候才有的，比起我们刻意地通过电视或者书本去了解西方文化和西方礼仪来得更实际。

　　因此，在加拿大留学打工选择的时候一定要尽可能地去国外土生土长的企业或单位，通过打工了解和学习西方文化，这是我们非常容易忽视的但确是现在和未来非常重要的一点。

　　希望上面对加拿大留学打工的重要意义的介绍，能够对准备去加拿大留学的同学们有所帮助。如果大家还有相关的留学问题需要了解，欢迎拨打澳际留学的免费咨询热线400-019-0038进行咨询，或者点击页面的“在线咨询”与顾问老师直接对话。