英国大学毕业生就业薪资排行，“钱途”hin重要~

去英国留学的童鞋们，选专业看什么？院校？排名？就业？还是钱途前途？承认吧，钱途确实很重要......下面是英国大学毕业生就业薪资排行榜TOP10的专业，供你们参考啊~（文末附排行榜单）

Complementary Medicine辅助疗法 平均起薪：£31,575

辅助疗法专业是学生主要学习如何不用临床治疗而通过别的方式治愈疾病。 课程内容也丰富，包括药物和催眠治疗，甚至还会学习美容疗法是如何造福人类的。听起来是不是就很有意思呢？

Dentistry牙医学 平均起薪：£31,343

牙医学专业是培养学生为未来成为一名牙医做准备。牙医学专业毕业生的薪资也证明，只要你技术知识够，在英国就业会很抢手的。 牙医专业课程职业性很强，在学生走上工作岗位前会在学校获得最基本的知识和技能。

Medicine医学 平均起薪：£29,356

医学专业的学制长达5年，主要培养学生行医的实际操作和临床能力。5年时间很长，但是从投资回报的角度来看，花5年的学习时间也是值得的。 如果你的医术达到足够的高度后，薪资可以拿到6位数。

Economics经济学 平均起薪：£28,020

经济学家运用科学的方法来检验假设，从而生成模型来预测未来的购买行为。 他们的职责是生产、消费以及转移财富，所以难怪那些获得经济学学位的人能为自己积累很多财富。 经济学家也有机会对经济政策产生实际影响，这个角色就比较厉害了，当然与之匹配的起薪也是很诱人的。

Veterinary Medicine兽医学 平均起薪：£27,725

兽医学专业毕业生未来从事的职业貌似主要还是执照兽医，不管是在普遍性的操作中例如农场动物，还是更为专业的领域，例如专门治疗马的兽医。 兽医学学生会学习健康动物的生理结构及功能，了解畜牧业知识以及动物疾病，并治疗和控制。兽医学专业的课程是很职业的，因为学生大部分时间都在临床实习。 在英国成功就业的兽医学毕业生可能一开始会觉得自己掉入“陷阱”，因为早期要承担很多责任，但后来会庆幸自己的选择，因为回报是值得的。

Chemical Engineering化学工程 平均起薪：£27,697

化学工程学生除了像所有工程师一样要学习数学和物理外，也要学习如何运用化学知识。 化学工程师设计、制造和操作执行化学反应的机器，在这个工程中生产有用的产品。 当今社会，各行各业都亟需化学工程师，毕业后你可以涉足以下领域：食品与饮料；盥洗用品；纸浆和纸张；塑料和金属等，还有好多好多其它领域。

General Engineering工程学 平均起薪：£27,655

不想过早涉足太过专业的工程知识的同学完全可以不必如此。选择工程学，你会对工程师们如何运用数学和物理原理来制造机器设备有一个宏观的了解。 不涉足更专业的知识让你在之后的选择中留有更大余地，事实证明，也不会太影响你未来的收入。

Mechanical Engineering机械工程 平均起薪：£26,836

去英国攻读热门专业机械工程课程，对中国学生最大的挑战莫过于英语和动手操作能力。 选择机械工程专业的同学主要学习如何用基础的数学和物理原理来制造人们日常生活用到的机械设备。 各种各样的工程师对当今社会都是不可或缺的，对当今社会的有序运作起着至关重要的作用，起薪高也就不足为奇了。

Electrical & Electronic Engineering 电子与电气工程 平均起薪：£26,416

英国电子电气工程可谓是欧洲一流、世界领先。在英国的财政收入中，至少一半是来自工程，电子工程在其中占据了显著的份额。 电子电气工程主要是关于电的应用和操作，就平均起薪而言，也是不错的职业规划。各 种各样的工程师对当今社会都是不可或缺，甚至是非常宝贵的，电子电气工程师也不例外。所以该专业毕业生就业完全不用发愁。

Building建筑 平均起薪：£26,265

建筑专业注重的是建筑设计与技术的结合与发展，运用新的设计理念，和谐居住环境（采光、供暖、安全、风格），建设与环境相协调。 算得上是大学专业里面比较辛苦的专业，熬夜画图纸的经历几乎是家常便饭。 付出肯定会有回报的，毕业生平均起薪£26,000 以上，同时也能为之后从事勘测及施工管理这样的高薪职位奠定基础。 从投资回报比角度来看，建筑专业也是值得考虑的。 《经济学人》的调查者就建立了一个统计模型来估计每个学校的毕业生有望拿到多少薪资。 统计模型根据大学的选择性（对学生）、学生选择的专业、来自低收入家庭学生的比例等建立，然后根据毕业生期望薪资的估算值与实际数值比较，中间的差值，就是学校带给学生的价值！ 英国大学排行榜 （薪资为毕业生毕业5年后的薪资中值）

G5名校、红砖大学中的诺丁汉大学排名第6，牛津大学排第10，帝国理工学院排名第57。 这份排名和以往按照学术能力、学校研究能力排名的排行榜还是很不一样的。它注重的是学生的投入和产出比，以及学生对于毕业的期望和现实的比值。 这也不失为学生选校时的一个参考。